Profa. Dra. Tânia Seneme do Canto
taniasc@unicamp.br
Coordenação
UNICAMP
Prof. Dr. Rafael Straforini
rafaelstrafo@yahoo.com.br
Pesq. Vinculado
UNICAMP
Cartologias
Grupo de Estudos em Cartografias e Tecnologias na Educação Geográfica
O grupo de estudos e pesquisas Cartologias foi criado com o objetivo de refletir sobre as mudanças e possibilidades que as tecnologias digitais trazem para o mapeamento e a educação geográfica. Para tanto, seus integrantes se dedicam a investigar e compreender práticas e contextos em que a cartografia e/ou as tecnologias possam ser concebidas em sua multiplicidade, visando a produção de novas linguagens e sentidos para o ensino de geografia e a formação de professores.
PARTICIPANTES (Pesquisas em andamento)
Doutorado:
Francisco Fernandes Ladeira: Os impactos das Tecnologias da Informações e Comunicação (TICs) no ensino de Geografia na educação básica (Capes)
Wander Guilherme Rocha Carvalho: As mídias locativas enquanto rizomas: uma metodologia esquizoanalítica para a cartografia escolar
Mestrado:
Mariana Lima Loteiro: Geotecnologias e linguagens cartográficas na formação docente em geografia na Unicamp (Capes)
Laura Butti do Valle: Cartografia narrativa e educação geográfica – O mapeamento de lembranças nas escolas (Capes)
Mariana Sartorato Marques: Identidade profissional do professor de geografia e o uso das tecnologias em sala de aula
Geane Cleisa Nogueira da Silva: As tecnologias digitais da informação e comunicação na formação de professores de geografia: uma análise de suas contribuições para o trabalho com raciocínios
Iniciação científica:
Danilo dos Santos Depieri da Rocha: Letramento cartográfico nos livros didáticos de geografia e seus discursos escolares
PARTICIPANTES (Pesquisas concluídas)
Mestrado:
Wander Guilherme Rocha Carvalho (2020). O pensamento espacial em um mundo de mídias locativas: potencialidades da realidade aumentada móvel (Capes)
José Augustos Faria de Araújo (2020). O uso de narrativas digitais na formação de professores – uma mentalidade em potencial para o ensino de geografia
Iniciação científica:
Laura Butti do Valle (2018).
Os sentidos da linguagem cartográfica na formação inicial de professores – uma visita a minha trajetória na graduação em geografia da Unicamp