Ensinar Geografia com a Diferença e com a Política

O sistema educacional brasileiro vem passando por muitos desafios como consequência das políticas públicas e educacionais implementadas nos últimos anos. A Emenda Constitucional 95/2016 limita os gastos públicos por vinte anos, colocando em risco o já baixo investimento em Educação. A Lei 13.415/2017 institui as escolas de ensino médio em tempo integral. O PIBID é arbitrariamente substituído pela Residência Pedagógica. A Base Nacional Comum Curricular da Educação Infantil e Ensino Fundamental é finalmente homologada. Os sistemas apostilados de educação são adotados em muitos municípios, limitando significativamente a autonomia didático-pedagógica dos professores e da unidade escolar. Não bastando, assistimos à discussão de projetos de leis municipais e estaduais fundamentadas no movimento Escola Sem Partido, tentativa de restrição da autonomia docente e de instituição de um novo significado para a escola e o conhecimento escolar, reduzindo-os a um discurso único, a partir da negação da identidade de gênero, do livre debate político e da escola como espaço laico.

O Ateliê de Pesquisas e Práticas em Ensino de Geografia (APEGEO) e a Associação de Geógrafos Brasileiros – Seção Campinas convidam a comunidade geográfica a participar do 6° Encontro Regional de Ensino de Geografia: Ensinar Geografia com a Diferença e com a Política, cujo objetivo maior é debater e refletir sobre essas políticas, valorizando as práticas discursivas docentes, a pluralidade de ideias e as pesquisas acadêmico-escolares como ações potentes de resistência.